本網訊（通訊員 李哲倫 吳華東）日前，省教育廳印發了《關于公布2020年湖北高校省級教學團隊及優秀基層教學組織名單的通知》，77779193永利官网能源化學工程專業教學團隊成功入選省級優秀基層教學組織。
能源化學工程專業教學團隊合影
一、聚焦質量，嚴格教育教學管理
能源化學工程專業教學團隊成立于2013年，由二級教授、博士生導師、湖北省化學化工學會理事長王存文教授擔任負責人。現有專任教師13人，其中，省級及以上高層次人才和教學名師3人、教授6人、副教授3人。團隊教師堅持立德樹人根本任務，執着于教書育人，懷揣熱愛教育的定力，奉行淡泊名利的堅守，始終秉承學校“全面成才、追求卓越”的人才培養理念，主動擔負起傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，八年來潛心培養了一批具備創新精神、創業意識和創新創業能力，既能夠服務于國家石油、煤化工、可再生能源利用以及能源高效轉化、化工用能評價等領域發展，又可以擔當民族複興大任的高質量人才。
教學團隊深知高校教師的第一身份是老師、第一工作是教書、第一責任是上好課，認真履行學校教授為本科生上課制度，嚴格執行專業人才培養方案，每學年共承擔23門本科生課程教學任務，在修訂教學大綱、備課、授課、課程設計、實驗實習、輔導答疑、作業、考試考查以及教學檔案管理等全過程環節中保障課程教學質量。團隊嚴把新教師開課關，對青年教師實施“一對一”教學指導并制定培養計劃，注重對實施過程的檢查、落實與督促，努力做好“傳幫帶”，幫助青年教師站好、站穩講台。截至目前，團隊青年教師中，3人獲得學生評教全校前10%，2人在學院講課比賽中獲獎，1人入選湖北省“博士服務團”。
二、深化改革，激發教學組織活力
教學團隊堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，完善管理制度，建立教學評價和質量分析反饋機制。團隊成員在合作的基礎上明确分工和工作職責，每位教師需承擔一定的工作任務，在團隊内部形成由溝通制度、教研制度、會議制度等組成的管理機制以保證各項教學任務的順利實施，充分調動了教師主觀能動性，有效激發了教學組織活力。團隊定期開展教學觀摩、教學讨論、集體備課等形式的教學研讨與交流活動，深入開展教學改革和教學研究。近年來，團隊成功開設全英文本科課程1門，主持教學研究項目4項，獲國家級教學成果獎二等獎1項、中國石油與化工教育科學研究成果二等獎1項。團隊教師主編、副主編或參編《化工設計》、《化工原理實驗（雙語）》和《工業催化》等多部優質、特色教材。其中，《工業催化》獲中國石油和化學工業優秀出版物獎教材獎。
作為被譽為“中南地區能源化工高層次人才搖籃”的能源化學工程專業的教學團隊，團隊保持為國家、地方經濟建設和社會發展服務的特色，拓展産學研合作空間，在學校以“三實一創”為核心的“兩型兩化”人才培養模式改革基礎上，建立了多元結合的實習實踐教學新模式。團隊将線上與線下相結合，将虛拟仿真與現實相結合，将實習與畢業、考研、就業相結合。截至目前，團隊已與中國石化集團巴陵石化分公司、中韓（武漢）石油化工有限公司、中國石化集團長嶺分公司等十餘家企業建立了牢固的産學研合作關系，不僅為學生提供了豐富的實踐機會，提高了本科生考研率與就業率，也有效提升了青年教師工程化能力和對接企業需求能力，已産生良好的示範效果，獲專家、同行一緻好評。
能源化學工程專業教學團隊舉辦産學研研讨會合影
三、整合資源，強化科研反哺教學
教學團隊貫徹落實學校教學科研“三通”政策，聚焦國家戰略需要，以科研反哺教學。近年來，團隊立足湖北，面向全國，瞄準關鍵核心技術加快技術攻關，共承擔國家級、省部級科研項目30餘項，獲得國家科技進步二等獎1項、省部級獎項3項，發表SCI、EI等收錄論文100餘篇。團隊把科研項目成果轉化為課堂教學案例，所開設的課程涵蓋能源化工生産中的天然氣化工、煤化工、石油化工、生物質能源技術、化工節能原理與技術、新能源電池、清潔能源使用、C02捕集利用等方面，緊密貼合國家重大需求及發展方向。團隊的科研成果、科研平台及資源都實實在在地用于本科生人才培養過程中，實現教學内容與技術進步同步更新，在技術研發中提升學生的創新精神、科研能力和創業意識，使每一位學生從中受益。
四、黨建統領，寫好教育奮進之筆
教學團隊重視黨建對教學工作的統領，經常性開展政治理論學習和黨史學習教育活動，主動提高政治站位，全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進學生頭腦，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。團隊堅持知識傳授與價值引領相統一、顯性教育與隐性教育相統一，根據專業人才培養特點、工程教育專業認證畢業要求和專業能力素質要求，合理設計思想政治教育内容，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，強化理想信念教育，厚植愛國主義情懷，培育和踐行社會主義核心價值觀，深化職業理想和職業道德教育，構建了全員全過程全方位育人大格局，充分發揮了基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員教師先鋒模範作用。
八年來，能源化學工程專業教學團隊堅守為黨育人、為國育才，逐步凝煉出堅持“以立德樹人為根本，教學工作為中心，教育質量為生命線，突出特色創品牌，促進學科課程建設”的治學思路。獲批省級優秀基層教學組織既是成果，也是督促與鞭策。今後，團隊将繼續以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業，以一流課程建設為抓手，以産教融合為實踐平台，不斷創新工程技術人才培養體系，全面提升學生解決複雜工程問題的能力，進一步提高教育教學質量和人才培養能力，為國家和區域經濟社會發展輸送更多人才，為我國新能源跨越式發展，早日實現碳達峰、碳中和目标作出更大貢獻。
(審稿人 王雪梅）
