1．安全防火規章制度不健全

實驗室的安全防火要做到萬無一失，最重要的一條是從事實驗室管理工作的人員必須嚴格按照安全防火規章制度、實驗操作規程進行工作。但是，由于實驗室的安全防火在一定程度上沒有引起學校、實驗室等各級管理部門的高度重視，以緻實驗室的安全防火管理條例、規章制度不夠健全和嚴密。1986年某高校生物實驗室由于工作人員嚴重違反操作規程，擅自使用電爐引起火災，燒毀大量植物标本，其中有許多屬國内稀有珍品。

2．電氣線路老化，配電不合理

實驗室的電氣線路老化，嚴重超負荷，亂扯亂拉電線安置儀器設備，不認真進行電氣線路的設計、不對電力負荷進行計算、論證，是目前高校實驗室安全防火工作中普遍存在的一大隐患。這類問題大多發生在一些建立較早或後來改建的實驗室。由于電源容量不足，電源線老化加之儀器設備日趨增多，用電量急劇增大而造成電路故障起火。輕則保險絲熔化，嚴重時出現短路起火。1988年國家教委組織進行的高等學校實驗室安全檢查，某高校就發現三座教學樓内安裝的電線全部老化，存在着嚴重的事故隐患。同時還發現新建的教學樓電線拉得又多又亂，用電超負荷現象嚴重，實驗室内有幾處電源起火的痕迹。

3．易燃易爆危險品存放、使用不合理

實驗用易燃、易爆藥品、氣體的存放、使用是否合理，直接關系着國家财産和師生的生命安全，是高等學校實驗室發生火災事故較為常見的原因之一。在易燃易爆危險品的存放、管理方面，存在着倉庫建設不合理或面積過小不利于分類存放和管理的現象，有的高校甚至将易燃易爆危險品放在教學樓内，将試劑庫兼作實驗室。如上海華東化工學院高分子材料實驗室使用一台200立升雪花牌電冰箱貯存低沸點的易燃化學藥品。其中有一種藥品丁二烯，其沸點為－4℃，而冰箱冷藏室的溫度一般為5～10℃，在此環境内試劑蒸發速度快，而容器又不夠密封，使易燃蒸氣在冰箱内與空氣組成了爆炸性混合物。當冰箱内溫度控制開關啟動時産生火花而導緻發生劇烈爆炸。

4．實驗室工作人員思想麻痹、松懈，安全防火重視程度不夠

思想麻痹、松懈、安全防火重視程度不夠是實驗室發生火災事故的最危險因素。特别是高校中某些需要24小時晝夜工作的實驗室（如微機實驗室），工作人員思想上高度重視安全防火，堅守崗位，一絲不苟，就更顯得重要。1987年北京大學生物樓起火，燒毀了實驗室和儀器設備，直接經濟損失7．4萬元。福州大學計算機系微機實驗室發生大火，燒毀蘋果微機40台，空調器8台，直接經濟損失5．5萬元。這兩起火災事故，都是由于實驗室人員責任心不強，思想麻痹大意，離開工作現場後電器起火而釀成的。

5．實驗室缺乏必備的消防設備

據調查，高校實驗室程度不同地存在着缺乏必備的消防設備的現象。有些實驗室即使配備了一定的消防設備，由于沒有專人進行管理和定期的檢查，失效的消防器材得不到及時更換，消防設施和消防器材無論從數量和質量上看，均達不到安全防火的要求。另一方面，由于實驗室的性質不同，有适宜分析、測試的大型精密儀器實驗室；有使用易燃易爆藥品、氣體的化學實驗室；有存在外洩危險的微生物實驗室等。容易引起的火災種類不一，因而其撲滅的方法亦不同。像這種适應不同特點實驗室需要的滅火設備和器材的配備則更加不足。