為積極響應學院推出的心理健康專題活動，2018年12月16日，在學院素質拓展職業規劃部的協助下，學院本科2017級和2018級全體同學參加了本次活動。活動在形式上采取了“2+2”交流共享制，即分成八個大組（每組由兩個17級和兩個18級組成）開展了主題鮮明、形式多樣的心理沙龍活動，旨在增進同學們之間感情，共促健康成長，同時也為各班級今後開展心理健康活動提供了參照。

各組的活動主要包括：一、自我介紹：通過自我介紹，促進彼此之間的了解，避免接觸尴尬。二、分組滾雪球：該遊戲打破傳統的自我介紹，要求每個人介紹自己的家鄉、愛好、班級、姓名，下一位同學複述前一位同學的信息後再介紹自己的信息，最後一位同學需陳述前面所有組員的信息。活動中，組員們聚精會神，商量應對策略，布局組員排列，其中搞笑的方言，增進了組員間的了解。三、松鼠與大樹：打破同學們之間交流隔閡，活躍氣氛，養成一種松弛有道的習慣，以最佳的精神狀态去應對學習。四、你說我猜：在歡聲笑語中感受同伴的默契，了解溝通的重要性，明白溝通交流的必要方式。五、逢七遊戲：一起在數學遊戲中體會同學的反應和機智，沒跟上節拍的就做俯卧撐或表演才藝；在遊戲中感受歡樂，在快樂中體會同學情誼。六、盲人拐杖：與同學默契的配合，你充當我的“眼睛”，在彼此的信任中增進友誼。

活動結束後，同學們紛紛表示，活動很有意義，受益匪淺，希望今後學院和班級能夠多舉辦類似的活動，增進同學之間的交流，創建良好的班風學風。